賡續(xù)紅色航空根脈 傳承百年育人初心——列寧高級(jí)學(xué)校航空教學(xué)與信陽航空職業(yè)學(xué)院的紅色傳承

               馬聰（信陽航空職業(yè)學(xué)院監(jiān)事會(huì)主席）

前言

大別山革命老區(qū)，是中國革命的重要策源地、人民軍隊(duì)的重要發(fā)源地，更是中國共產(chǎn)黨紅色航空事業(yè)的初心起點(diǎn)。1931年2月，鄂豫皖蘇區(qū)列寧高級(jí)學(xué)校正式創(chuàng)建，在烽火連天的革命歲月里，依托紅軍第一架飛機(jī)“列寧號(hào)”開展航空教學(xué)，開啟了中國共產(chǎn)黨歷史上最早的航空教育實(shí)踐，為人民航空事業(yè)埋下了紅色火種，也在大別山這片紅色熱土上，留下了永不磨滅的航空育人印記。

信陽作為鄂豫皖蘇區(qū)的核心區(qū)域，是紅色航空歷史的原生地與傳承地。信陽航空職業(yè)學(xué)院扎根大別山革命老區(qū)，立足航空職業(yè)教育辦學(xué)特色，深度挖掘本土紅色航空資源，精心打造“列寧號(hào)故事館”紅色教育基地，以紅色根脈為紐帶、以育人初心為內(nèi)核，跨越百年時(shí)空，承接列寧高級(jí)學(xué)校的紅色航空育人精神，將革命年代的航空?qǐng)?bào)國情懷、艱苦奮斗品格與實(shí)戰(zhàn)育人理念，融入新時(shí)代航空技術(shù)技能人才培養(yǎng)全過程。本文從紅色歷史傳承視角，梳理列寧高級(jí)學(xué)校航空教學(xué)的歷史價(jià)值，深挖其與信陽航空職業(yè)學(xué)院的精神聯(lián)結(jié)、使命聯(lián)結(jié)與實(shí)踐聯(lián)結(jié)，闡釋新時(shí)代職業(yè)院校傳承紅色基因、弘揚(yáng)革命精神、辦好特色教育的時(shí)代路徑，讓百年紅色航空血脈在中原大地永續(xù)傳承、煥發(fā)新生。

一、烽火鑄魂：列寧高級(jí)學(xué)校開創(chuàng)中共紅色航空教育先河

（一）列寧高級(jí)學(xué)校：鄂豫皖蘇區(qū)的紅色育人堡壘

土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，鄂豫皖革命根據(jù)地不斷發(fā)展壯大，成為全國重要的紅色革命陣地，根據(jù)地的建設(shè)、革命斗爭(zhēng)的開展，迫切需要大批政治堅(jiān)定、素質(zhì)過硬、懂軍事、能實(shí)干的黨政軍干部。1931年2月，鄂豫皖蘇維埃政府立足革命實(shí)際，在蘇區(qū)腹地創(chuàng)辦列寧高級(jí)學(xué)校，專門承擔(dān)蘇區(qū)干部培養(yǎng)、革命思想傳播、軍事技能教學(xué)的重要使命，成為當(dāng)時(shí)鄂豫皖蘇區(qū)規(guī)格最高、影響力最廣的紅色干部院校。

在物資極度匱乏、戰(zhàn)火持續(xù)不斷、辦學(xué)條件極為艱苦的環(huán)境下，列寧高級(jí)學(xué)校始終堅(jiān)守“為革命育才、為蘇區(qū)聚力、為戰(zhàn)斗賦能”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持以馬克思列寧主義為指導(dǎo)，打破傳統(tǒng)教育的束縛，緊密結(jié)合革命斗爭(zhēng)需求設(shè)置課程，著力培養(yǎng)學(xué)員的革命信仰、斗爭(zhēng)意志和為民情懷，同時(shí)注重實(shí)戰(zhàn)技能教學(xué)，讓學(xué)習(xí)成果直接服務(wù)于蘇區(qū)反“圍剿”斗爭(zhēng)和根據(jù)地建設(shè)。正是在這樣的辦學(xué)定位下，列寧高級(jí)學(xué)校不僅成為蘇區(qū)的思想文化陣地，更在特殊的歷史時(shí)期，開創(chuàng)性地涉足航空教育領(lǐng)域，書寫了中國共產(chǎn)黨航空教育史上的開篇之作。

（二）“列寧號(hào)”戰(zhàn)機(jī)：紅色航空事業(yè)的歷史開端

1930年2月，國民黨空軍一架柯塞式偵察機(jī)因天氣惡劣、燃油耗盡，被迫降落在鄂豫皖蘇區(qū)宣化店附近，被紅軍成功繳獲。在徐向前等蘇區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人的教育感召下，飛行員龍文光深刻認(rèn)識(shí)到紅軍的革命宗旨與初心使命，毅然選擇棄暗投明，加入中國工農(nóng)紅軍，成為中國共產(chǎn)黨歷史上第一位飛行員。

隨后，鄂豫皖特區(qū)蘇維埃政府克服技術(shù)、物資等重重困難，成功修復(fù)這架飛機(jī)，為其機(jī)身噴涂“列寧”字樣、機(jī)翼繪制紅色五角星，正式命名為“列寧號(hào)”，并成立鄂豫皖軍委航空局，由龍文光擔(dān)任航空局局長。這是中國工農(nóng)紅軍擁有的第一架飛機(jī)，它的誕生，標(biāo)志著人民軍隊(duì)紅色航空事業(yè)的正式起步。在后續(xù)的革命戰(zhàn)斗中，“列寧號(hào)”多次執(zhí)行空中偵察、政治宣傳、對(duì)敵轟炸等任務(wù)，在黃安戰(zhàn)役等戰(zhàn)斗中發(fā)揮了重要作用，極大地打擊了敵人的囂張氣焰，提振了蘇區(qū)軍民的革命士氣。更具歷史意義的是，這架戰(zhàn)機(jī)沒有僅僅作為作戰(zhàn)裝備使用，更被列寧高級(jí)學(xué)校用作教學(xué)載體，開啟了中國共產(chǎn)黨自主開展航空教育的歷史。

（三）開創(chuàng)性航空教學(xué)：中共航空教育的歷史起點(diǎn)

為培養(yǎng)我黨早期航空相關(guān)人才，列寧高級(jí)學(xué)校將航空教學(xué)納入教學(xué)內(nèi)容，由龍文光擔(dān)任教員，以“列寧號(hào)”飛機(jī)為實(shí)操教練機(jī)，開展專業(yè)化、實(shí)戰(zhàn)化航空教學(xué)，這是中國共產(chǎn)黨歷史上最早的航空教育實(shí)踐，具有里程碑式的意義。

當(dāng)時(shí)的教學(xué)環(huán)境極為艱苦，沒有專門的教學(xué)場(chǎng)地、沒有系統(tǒng)的航空教材、沒有配套的教學(xué)設(shè)備，師生們?cè)诼短靾?chǎng)地、戰(zhàn)地林間搭建簡(jiǎn)易課堂，圍繞“列寧號(hào)”真機(jī)展開教學(xué)。龍文光結(jié)合自身專業(yè)飛行知識(shí)和蘇區(qū)實(shí)戰(zhàn)需求，系統(tǒng)教授學(xué)員飛機(jī)的基本構(gòu)造、飛行原理、機(jī)械性能等基礎(chǔ)理論知識(shí)，同時(shí)重點(diǎn)講解敵機(jī)識(shí)別、空襲防御、戰(zhàn)場(chǎng)避險(xiǎn)、防空疏散等實(shí)用技能，讓學(xué)員們?cè)谥庇^學(xué)習(xí)中掌握航空基礎(chǔ)常識(shí)和防空作戰(zhàn)能力。

這場(chǎng)特殊的航空教學(xué)，始終堅(jiān)守“紅色鑄魂、實(shí)戰(zhàn)育人”的核心，不僅是專業(yè)技能的傳授，更是革命信仰的培育，形成了“信仰為先、技能為要、實(shí)戰(zhàn)為本、奉獻(xiàn)為魂”的育人傳統(tǒng)，為后續(xù)人民航空事業(yè)、航空教育事業(yè)發(fā)展積淀了寶貴的精神財(cái)富，也讓大別山成為中國紅色航空教育的源頭之地。

二、根脈相連：列寧高級(jí)學(xué)校與信陽航空職業(yè)學(xué)院的傳承內(nèi)核

（一）地緣傳承：同根同源的紅色熱土

信陽地處大別山腹地，是鄂豫皖蘇區(qū)的核心組成部分，是列寧高級(jí)學(xué)校的辦學(xué)所在地，也是“列寧號(hào)”戰(zhàn)機(jī)組裝、首飛、作戰(zhàn)、教學(xué)的核心區(qū)域。從烽火年代的紅色航空教學(xué)，到新時(shí)代的航空職業(yè)教育，這片紅色熱土始終承載著紅色航空基因，見證著紅色航空事業(yè)的傳承與發(fā)展。

列寧高級(jí)學(xué)校的航空教育歷史，是信陽本土最具特色、最具價(jià)值的紅色資源之一，是不可復(fù)制的紅色文化瑰寶。信陽航空職業(yè)學(xué)院作為信陽本土唯一一所航空類高等職業(yè)院校，扎根大別山革命老區(qū)辦學(xué)，天然肩負(fù)著傳承本土紅色航空歷史、弘揚(yáng)紅色航空精神的使命。地緣上的緊密相連，讓學(xué)院與列寧高級(jí)學(xué)校擁有了共同的文化根基與歷史底色，成為傳承紅色航空血脈的天然載體，也讓百年前的紅色航空初心，在新時(shí)代有了接續(xù)傳承的育人平臺(tái)。

（二）初心傳承：一脈相承的育人使命

列寧高級(jí)學(xué)校創(chuàng)辦的初衷，是為黨育人、為革命育才，其開展航空教學(xué)，核心是立足國家和民族的解放事業(yè)，培養(yǎng)具備航空相關(guān)技能、具備堅(jiān)定革命信仰的實(shí)用型人才，彰顯了崇高的初心使命。

跨越百年，信陽航空職業(yè)學(xué)院始終堅(jiān)守“為黨育人、為國育才”的根本任務(wù)，秉承立德樹人的教育宗旨，立足國家航空強(qiáng)國戰(zhàn)略，培養(yǎng)政治素質(zhì)過硬、專業(yè)技能精湛、職業(yè)素養(yǎng)優(yōu)良、心懷家國情懷的新時(shí)代航空技術(shù)技能人才。從為革命斗爭(zhēng)培育航空軍事骨干，到為航空事業(yè)培育技術(shù)人才；從守護(hù)蘇區(qū)革命安全，到助力國家航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展，兩者的育人初心一脈相承、育人使命高度契合，都始終把國家需求、民族利益放在首位，都始終堅(jiān)守育人的紅色底色與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在不同的歷史時(shí)期，踐行著航空育人的初心使命。

（三）精神傳承：歷久彌新的紅色品格

列寧高級(jí)學(xué)校在戰(zhàn)火中開展航空教學(xué)，鑄就了獨(dú)具特色的紅色航空精神：一是堅(jiān)定信仰、對(duì)黨忠誠，二是艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難，三是實(shí)戰(zhàn)實(shí)用、知行合一，四是航空?qǐng)?bào)國、無私奉獻(xiàn)。

這種紅色精神，跨越百年依然歷久彌新，成為信陽航空職業(yè)學(xué)院辦學(xué)育人的精神指引。學(xué)院始終傳承列寧高級(jí)學(xué)校留下的紅色品格，將堅(jiān)定的理想信念融入辦學(xué)治校全過程，在職業(yè)教育發(fā)展中攻堅(jiān)克難、銳意進(jìn)??；堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，注重實(shí)操實(shí)訓(xùn)、技能育人，貼合航空行業(yè)崗位需求培養(yǎng)人才；厚植航空?qǐng)?bào)國情懷，引導(dǎo)學(xué)生傳承先輩精神，立志投身航空事業(yè)、服務(wù)國家發(fā)展，讓紅色航空精神在新時(shí)代職業(yè)院校中得到傳承與弘揚(yáng)。

（四）教育傳承：貼合實(shí)際的育人理念

列寧高級(jí)學(xué)校的航空教學(xué)，摒棄了空洞的理論說教，堅(jiān)持從實(shí)際需求出發(fā)，以真機(jī)為教具、以實(shí)戰(zhàn)為目標(biāo)，開展通俗易懂、務(wù)實(shí)管用的教學(xué)，是早期職業(yè)教育理念的生動(dòng)實(shí)踐。這種“立足需求、注重實(shí)操、學(xué)以致用”的育人理念，與新時(shí)代職業(yè)教育的發(fā)展要求高度契合。

信陽航空職業(yè)學(xué)院作為航空類高職院校，始終傳承這一育人理念，立足航空行業(yè)發(fā)展實(shí)際，聚焦飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修等航空特色專業(yè)，構(gòu)建理論與實(shí)踐相結(jié)合、課堂與實(shí)訓(xùn)相結(jié)合、校園與企業(yè)相結(jié)合的育人模式，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)地、強(qiáng)化實(shí)操技能訓(xùn)練，著力培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力和崗位適應(yīng)能力，讓學(xué)生學(xué)有所用、技能報(bào)國。從戰(zhàn)地簡(jiǎn)易課堂的真機(jī)教學(xué)，到現(xiàn)代化校園的實(shí)訓(xùn)育人，兩者始終堅(jiān)守技能育人的核心，遵循職業(yè)教育的本質(zhì)規(guī)律，實(shí)現(xiàn)了紅色教育理念與現(xiàn)代職業(yè)教育的深度融合。

三、薪火永續(xù)：新時(shí)代傳承紅色航空精神的實(shí)踐路徑

（一）深挖歷史瑰寶：打造紅色教育基地

為更好地傳承列寧高級(jí)學(xué)校紅色航空教育歷史，銘記“列寧號(hào)”戰(zhàn)機(jī)的革命歷史價(jià)值，弘揚(yáng)大別山紅色航空精神，信陽航空職業(yè)學(xué)院深度挖掘整理鄂豫皖蘇區(qū)紅色航空史料，精心打造列寧號(hào)故事館紅色教育基地，讓百年紅色航空歷史可感可觸，成為學(xué)院傳承紅色根脈、開展思政育人的核心陣地。

作為學(xué)院專屬的紅色傳承教育基地，列寧號(hào)故事館始終發(fā)揮著紅色歷史宣講、思政實(shí)踐教學(xué)、航空情懷培育、校園文化引領(lǐng)的育人功能，讓百年前的紅色航空教育歷史有了具象化的承載，搭建起列寧高級(jí)學(xué)校與信陽航空職業(yè)學(xué)院紅色傳承的精神橋梁，讓紅色航空基因融入校園血脈，讓紅色航空精神成為學(xué)院辦學(xué)育人、學(xué)子成長成才的精神動(dòng)力，切實(shí)推動(dòng)紅色資源轉(zhuǎn)化為育人資源、紅色精神轉(zhuǎn)化為成長力量。

（二）堅(jiān)守紅色底色，筑牢思政育人根基

傳承列寧高級(jí)學(xué)校紅色航空育人傳統(tǒng)，首要任務(wù)是堅(jiān)守政治引領(lǐng)，筑牢思政育人根基。學(xué)院始終把思想政治教育擺在人才培養(yǎng)首位，將列寧高級(jí)學(xué)校航空教學(xué)歷史、“列寧號(hào)”紅色精神、大別山精神全面融入人才培養(yǎng)方案、課程教學(xué)體系和日常教育管理，構(gòu)建“紅色+航空”特色思政育人體系。

依托列寧號(hào)故事館，開展新生入學(xué)教育、主題團(tuán)日、思政現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、紅色研學(xué)等活動(dòng)，讓紅色教育常態(tài)化、長效化；把紅色航空故事、革命先輩事跡融入思政課堂、專業(yè)課堂，推動(dòng)課程思政與思政課程同向同行，教育引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、厚植家國情懷，傳承先輩們對(duì)黨忠誠、信念堅(jiān)定的紅色品格，始終聽黨話、跟黨走，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

（三）傳承育人理念，做強(qiáng)航空職業(yè)教育

立足職業(yè)教育辦學(xué)定位，傳承列寧高級(jí)學(xué)?！皩?shí)戰(zhàn)實(shí)用、知行合一”的育人理念，學(xué)院持續(xù)深化航空專業(yè)建設(shè)，強(qiáng)化技能人才培養(yǎng)。對(duì)標(biāo)航空行業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化專業(yè)課程設(shè)置，加大實(shí)訓(xùn)教學(xué)投入，建設(shè)高水平航空實(shí)訓(xùn)基地，推行“崗課賽證”綜合育人，讓學(xué)生在實(shí)操實(shí)訓(xùn)中練就過硬航空技能，契合行業(yè)發(fā)展需求。

同時(shí)，傳承艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難的革命精神，激勵(lì)全院師生在專業(yè)學(xué)習(xí)、教學(xué)科研、校園建設(shè)中不畏艱難、銳意進(jìn)取，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量和育人水平，打造具有紅色底蘊(yùn)、航空特色的職業(yè)教育品牌，以優(yōu)質(zhì)的航空職業(yè)教育，傳承紅色航空育人初心，服務(wù)國家航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

結(jié)語

百年風(fēng)雨兼程，紅色薪火永續(xù)；初心穿越時(shí)空，傳承歷久彌堅(jiān)。鄂豫皖蘇區(qū)列寧高級(jí)學(xué)校在烽火中開創(chuàng)了中國共產(chǎn)黨航空教育的先河，以“列寧號(hào)”為載體播撒下紅色航空的火種，鑄就了不朽的紅色航空精神；百年后的今天，信陽航空職業(yè)學(xué)院扎根紅色熱土，承接紅色根脈，傳承紅色育人初心、踐行航空育人使命，讓百年前的紅色航空教育基因，在新時(shí)代職業(yè)教育的沃土上生根發(fā)芽、開花結(jié)果。

從戰(zhàn)地簡(jiǎn)易課堂到現(xiàn)代化航空學(xué)府，從紅色干部培養(yǎng)到新時(shí)代航空人才培育，列寧高級(jí)學(xué)校與信陽航空職業(yè)學(xué)院，跨越百年時(shí)空，因紅色航空結(jié)緣、因育人初心相連，書寫了紅色基因傳承、教育初心不改的生動(dòng)篇章。新時(shí)代新征程，信陽航空職業(yè)學(xué)院將始終堅(jiān)守紅色根脈，深耕航空職業(yè)教育，持續(xù)弘揚(yáng)紅色航空精神，用好本土紅色資源、做強(qiáng)航空特色育人，著力培養(yǎng)更多擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任、心懷航空?qǐng)?bào)國理想的技術(shù)技能人才，以紅色鑄魂、以技能立身、以匠心筑夢(mèng)，為航空強(qiáng)國建設(shè)、老區(qū)振興發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量，讓紅色航空血脈在中原大地永遠(yuǎn)傳承、永放光芒。